尊敬的各位同事，大家好！

今天我和大家分享的这本书，名字叫《高成长型团队》。作者是惠特尼-约翰逊，是一位美国女机构投资分析师。她曾长期服务于美林证券等大型投资公司，后与哈佛商学院一名教授共同创办“颠覆性创新基金”，连续两年被管理思想家排行榜评为“未来思想家”。目前，她在一家快速发展的私企中担任CEO，致力于帮助企业管理层激发员工个人潜能，推动企业发展。 同时，作者惠特尼-约翰逊还常年在哈佛商学院授课，是《哈佛商业评论》广受好评的撰稿人。

今天我和大家分享的内容主要有三部分。

第一部分：《高成长型团队》这本书的主要内容。

这本书共有七章内容，整体框架是围绕如何了解和管理员工的个人学习，以吸引和激励他们而展开的。

第一章为“S型学习曲线”，解释了S型学习曲线的基本概念。书中将曲线分成三段，曲线的底部是对未知的不安； 曲线的顶端是达到熟练掌握某项能力后收获的自信；在底部和顶端之间，曲线的陡峭部分就是魔法发生的地方，在这个阶段，员工最快乐，学得快且高度投入。第二章为“促进学习和成长的七大因素”，概述了管理者支持和促进员工沿着学习曲线向上移动的七种方法。解答了如何确定每个员工在他们个人学习曲线的位置，最终熟练掌握现有的曲线，然后开启一条新的曲线。第三章为“招聘和雇用”，第四章为“管理渴望成功的新员工”。这两章分别解释了在招聘和入职时管理者应该采用的方法，这两个阶段，正是团队管理者对他们的员工新学习曲线知之甚少的时候。第五章为“发挥个人的优势”，描述了如何管理“最佳点”，即学习曲线的陡峭部分，也就是员工最大限度地投入工作并快速学习的阶段。第六章为“管理处于曲线顶端的尖子”，讨论了管理者在曲线的顶端，也就是员工熟练掌握某项能力的阶段需要了解的内容。第七章为“帮助员工开启新的学习曲线”，描述了如何在公司内部精心制造新的挑战。

书中，作者把一个人的职业发展和变化，概括为S型曲线，也就是在职业成长过程中的，每个人都会经历“缺乏经验”“高参与度”“熟练掌握”三个阶段，分别对应成长曲线中的“底端、上升段、顶端”，这本书的七章内容就是紧紧围绕这三段进行描述的。书中引用了大量具有启发性的观点和翔实的案例，可以帮助管理者快速了解员工的真实状态，通过推动团队成员的个人成长，实现企业的创新和发展，为团队注入活力，提振士气，提高效率，在快速变化的商业环境中始终保持团队竞争力，打造卓越的高成长型团队。

第二部分：《高成长型团队》这本书的重要观点。

这本书中，作者用敏锐的观察和案例研究，为读者提供了全面而及时的指导，书中大量观点新鲜、独特而有价值，在这里整理如下观点和大家分享：

观点一：下好一盘棋，需要关注每一颗棋子。象棋的棋子是由特定的角色来定义的，它们各自有不同的走法，同时又能协同工作。一个优秀的棋手既了解不同棋子的特定走法，又知道何以互补的方式部署它们。作为管理者，既要看到全局，又要了解不同个体的角色。当我们能以最佳方式协调这些人的角色，并且总能提前想出下面几步走法时，我们的团队目标就能实现了。

观点二：失败可以促进个人颠覆（这里的“颠覆”，是作者颠覆性成长的一个理论，包含有“发明、创造、挑战、进步”等等的含义）。并非所有的失败都可以避免，也不太可能避免。有时候事情搞砸，我们就要面对后果。失败经常是鼓励一个人再次尝试，并持续尝试的一个重要信号。从失败中学习不是人的本能，但是，如果让失败具有教育意义，失败就能极大地促进个人颠覆。

观点三：听取新员工的“局外人”想法。我们都喜欢听使自己感到舒服的想法。如果我们对最初不同的意见能欣然接受，或者说如果我们敢于退一步，给新人一个发言的机会，学会从那些还没有因熟悉而盲从的新人那里征求意见，说不定未来的业绩和创新就取决于此。

观点四：“需要是发明之母”。这句格言告诉我们这样一个道理：绝望与颠覆，以及颠覆带来的创新力常常是紧密相连的。当没有梯子时，我们可以试试绳子。当我们没钱的时候，当我们用尽了传统渠道所能提供的一切可能时，我们就会探索或发明一个新的渠道。

书中还有很多新颖和有价值的观点，有许多耐人寻味和给人启迪的故事，在这里就不详细列举了。

第三部分，《高成长型团队》给我的启示

这本书是我入职以来读到的第一本关于企业团队建设方面的书，虽然它的面向对象是企业管理者，但对于我这样一位处于“S型成长曲线底部”的新员工，收获也非常大。

一是这本书使我认识到，不论在什么岗位，必须让学习成为一种习惯。书中的“S型成长曲线理论”告诉我们，每个人的成长，都要经历低级、中级、高级的成长过程；公司的每名员工，在某个阶段都能在“S型成长曲线”上找到自己所处的位置。我们的业务技能、管理经验、服务客户水平等等都不是与生俱来的，而是经过不断的学习和积累得来的。公司前台员工要做到业务精练，中后台员工要做到热情周到，管理人员要做到驾驭企业向更高层次攀升，都在于通过学习来提高自己、完善自己。只有我们通过不停的学习，掌握了熟练的业务技能，学会了先进的管理方法，提高了对客户的服务水准，才能在同样的外部条件下赢得更大的发展空间，企业才会取得更大的经济效益。在让学习成为一种习惯方面，我们公司也形成了很好的学习制度，比如：定期举办悦读会，一方面提升了员工的文化素养，另一方面也给大家提供了交流的平台，可以锻炼我们的语言能力、表达能力、概括能力。

二是这本书使我认识到，造就人才途径多种多样，必须因人而异、因时而变。企业要参与市场竞争，就必须拥有高素质的员工队伍。企业需要人才，一种方式是从外面聘请，另一种方式是在内部培养。相比之下，内部培养的人才，更适合于企业，更能融入到企业文化之中。这本书对企业员工的成长列出了大量的事例，给出了很多有效的方法。比如就如何招聘、怎样用人、不同阶段如何激励培训都给出了具体办法，读后受益匪浅。

三是这本书使我认识到，要想把工作做好，必须深深地爱着这个集体。也就是书中所说的，认同企业文化。对于自己承担的任务，要把它当作一件极为重要事情，分清分量，按时做好。工作就是责任，无论干什么工作，都应该做到更好。其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。当你对自己的工作和公司负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。做一个优秀的员工，就要主动承担更多的责任。

以上就是我今天给大家分享的全部内容。由于这本书是翻译过来的，书中有些表述方法不太符合我们的语言习惯，可能影响了我对作者真实意图的理解，肯定有一些不妥当的地方，请各位同事谅解，谢谢大家！